今日は、子ども読書の日です。

本校の本の貸し出しもスタートしました。



図書館補助員の先生と図書委員の皆さんで準備をしてくれました。


今日は、５・６年生。どんな本を借りているのでしょうか。


図書委員さんたちの仕事もスタートです。よろしくお願いいたします。

ひらいてワクワク　めくってドキドキ　な本にたくさん出会えますように。

本日、１・２年生合同で生活科を行いました。
ふれあい塾のミニ菜園が本年度休止となったため、
そこで使うはずだったトウモロコシの種をまきました。

１年生は「はなをさかせよう」２年生は「大きくなあれ　わたしの　野さい」
の学習になります。

いつも食べているトウモロコシと今日まく種の違いに
気付けたでしょうか。
まく前に聞いてみたところ、全員トウモロコシがどのような
物かは知っているようです。

しっかりお話を聞けています。話が聞けると間違えずに
種がまけますね。



一人３粒ずつ、すき間を空けてまきました。
今まけば、夏休み前の収穫ができるでしょうか。

これから、成長の様子をよく観察していきましょう。

本日は、本年度１回目の授業参観・懇談会でした。
保護者の皆様ありがとうございました。

授業の様子です。

さくら学級はこいのぼりの模様を考えました。
紙を切ったり、ちぎったり、丸めたり、重ねたりしました。
どんなこいのぼりになったでしょう。


１年生は、初めて書いた自分の名前のカードを持って
自己紹介しました。上手にできましたね。

２年生はたし算のひっ算の仕方について、
グループで考えました。
どんな考えが出たのでしょうか。

３年生は、国語の「白い花びら」で描写を探し
その時の登場人物の気持ちを考えました。

４年生は都道府県クイズです。形や特徴から答えを
出していきます。いくつ覚えているでしょうか。

５年生は道徳です。心のメーターを使いながら
カンニングをしてしまった主人公の気持ちを考えました。

６年生は、主語と述語を文から探しました。
昨日の全国学力・学習状況調査の「オニグモじいさんの朝ごはん」の
物語文でも主語を問う問題が出ていましたね。

児童の様子はいかがだったでしょうか。

またその後の懇談会でもお世話になりました。
今後ともよろしくお願いいたします。

本日、１回目の縦割り遊びがありました。
縦割り班ごとに遊びを決めて遊びます。


掲示を見て、遊びと場所の確認をします。
１年生は、６年生が迎えに来てくれました。

体育館では、ドッチボールを。


ケイドロ、氷おに、鬼ごっこ。無我夢中で走って楽しそうです。


バスケットボールをやる班もありました。


外でのドッチボールです。順番に投げていていいですね。

夢中で遊ぶ中で、様々な動きを身に付けたり、ルールを守ったり、
相手を思いやったりできます。
また、協力して遊びましょう。

１年生の給食が始まりました。
初めてなので、ゆっくりとやり方を覚えます。
失敗しても大丈夫です。


給食着の着方、ナプキン、おはしセットを整えます。


給食当番さんは、給食室まで取りにいきます。
最初は重く感じるかもしれませんが、頑張りました。



配膳します。初めてなのにみんな上手です。
こぼす人もいませんでした。


いただきますをして食べました。
パンをちぎって、しっかり食べていました。

おいしい給食に感謝ですね。